課程目標(biāo):
課程對(duì)象:主管級(jí)/經(jīng)理級(jí)/總監(jiān)級(jí)/總經(jīng)理級(jí)培訓(xùn)講師:勞建民 課程特色:
課程內(nèi)容(提要):
課程大綱:一、理念單元:領(lǐng)袖的思維模式1、領(lǐng)袖的定義 2、成功的內(nèi)涵
卓越團(tuán)隊(duì)的4大管理工具:
如何打造團(tuán)隊(duì) 如何指揮團(tuán)隊(duì) 如何點(diǎn)燃燒團(tuán)隊(duì) 如何提升團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力 如何磨練團(tuán)隊(duì)意志 如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng) 如何集思廣益 如何做決定 如何教練團(tuán)隊(duì) 如何組織團(tuán)隊(duì) 如何訓(xùn)練團(tuán)隊(duì) 如何制定團(tuán)隊(duì)終極目標(biāo) 如何應(yīng)對(duì)壓力 如何應(yīng)對(duì)失敗 如何超越極限 如何創(chuàng)造“奇跡” 如何戰(zhàn)勝孤獨(dú) 如何面對(duì)逆境 如何保持信念 如何面對(duì)責(zé)任 如何展現(xiàn)領(lǐng)袖的風(fēng)采 四、理論單元:領(lǐng)袖的操作系統(tǒng) 1、如何練就領(lǐng)袖的風(fēng)采 1)領(lǐng)袖的 “信念”風(fēng)采 2)領(lǐng)袖的“態(tài)度”風(fēng)采: 3)領(lǐng)袖的“能力”風(fēng)采: 4)領(lǐng)袖的“素質(zhì)”風(fēng)采: 5)領(lǐng)袖的“精神”風(fēng)采: 2、如何打造卓越的團(tuán)隊(duì) 五、實(shí)踐單元:領(lǐng)袖的行動(dòng)承諾 作業(yè)
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【時(shí)間安排:第1天】
時(shí) 間 | 進(jìn) 程 | 主 題 內(nèi) 容 | 課 程 目 的 |
09:00 | 進(jìn) 場(chǎng) | 清晨瞑想 | 使學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 |
上 午 |
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“破冰”,形成課程共同語(yǔ)言。 效果: 使學(xué)員進(jìn)入課程設(shè)定角色,形成團(tuán)隊(duì)共同語(yǔ)言,初步達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)。 |
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上 午 |
第一單元 管理者的思維模式 |
管理者的思維模式
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系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律; 在團(tuán)隊(duì)中形成共同價(jià)值觀念的平臺(tái)。 效果: 更新學(xué)員的思維觀念,了解、重新認(rèn)識(shí)自我,堅(jiān)定正確的、積極的價(jià)值觀,塑造共同的卓越的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。 |
12:00 | 中餐 | 1小時(shí) | |
13:00 |
領(lǐng)導(dǎo)者的信念
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效果:更新學(xué)員的思維觀念,了解、重 新認(rèn)識(shí)自我,堅(jiān)定正確的、積極的價(jià)值觀,塑造共同的卓越的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。 |
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第二單元 管理者的團(tuán)隊(duì)管理工具 |
思路決定出路
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學(xué)習(xí)激勵(lì)的方式方法;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧及管理要決、組織溝通要訣與組織交流技巧;學(xué)習(xí)如何與人進(jìn)行心靈溝通;學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題;創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)。 | |
18:00 | 晚餐,1小時(shí) | ||
19:00 |
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22:00 | 結(jié) 束 |
【時(shí)間安排:第2天】
時(shí) 間 | 進(jìn) 程 | 主 題 內(nèi) 容 | 課 程 目 的 |
早 晨 | 晨 練 | ||
09:00 | 清晨瞑想 | 回顧與調(diào)節(jié),進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 | |
上 午 |
第三單元 管理者的戰(zhàn)地演練 |
大型室內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練游戲: 《領(lǐng)袖的風(fēng)采》 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理
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學(xué)習(xí)激勵(lì)的六大要素; 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧及合作要訣。 效果: 學(xué)員學(xué)會(huì)站在管理者角度思考及處理問(wèn)題, 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的交流與溝通, 體會(huì)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作精神。 領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的核心思想; 用心靈感受支持與幫助。 激發(fā)學(xué)員的心靈潛能, 體會(huì)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神 |
12:30 | 中餐 | ||
下 午 |
第四單元 管理者的操作系統(tǒng) |
1、如何練就領(lǐng)袖的風(fēng)采 1)領(lǐng)袖的“信念”風(fēng)采: 2)領(lǐng)袖的“態(tài)度”風(fēng)采: 3)領(lǐng)袖的“能力”風(fēng)采: 4)領(lǐng)袖的“素質(zhì)”風(fēng)采: 5)領(lǐng)袖的“精神”風(fēng)采: 2、如何打造卓越的團(tuán)隊(duì) |
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17:30 | 第五單元 |
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課程總結(jié)。 消化課程的核心精神,加強(qiáng)課程吸收效果。 |
結(jié) 束 |
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